En 1º ciclo estamos muy navideños y se nos ocurrió construir un sencillo Rudolph Jingle Bell Sticks, para acompañar el villancico "Rodolfo el reno": 😍

ODS: ¿Qué mundo queremos?

Este curso, nuestro Proyecto Integral de Centro lleva por título ¿Qué mundo queremos?; un proyecto interdisciplinar con en el que vamos a intentar conocer a fondo los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

En los tiempos convulsos que enfrenta en la actualidad la humanidad, donde la incertidumbre y los desafíos parecen pulular en cada rincón del planeta, no es difícil imaginar qué mundo queremos. En el horizonte de nuestras aspiraciones colectivas, vislumbramos un mundo que resplandece con la equidad, la prosperidad compartida y la armonía con nuestro planeta. Este mundo, que ansiamos construir, se define por la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), una hoja de ruta global que nos guie hacia un futuro más resiliente y equitativo.

Así pues, cada ODS es una pieza esencial del rompecabezas que constituye la visión de un futuro mejor.

La música, como forma universal de expresión y comunicación, ofrece una poderosa herramienta para transmitir conceptos complejos de manera accesible y emocionalmente significativa. En este viaje interdisciplinario, exploraremos cómo la música puede servir como un puente para conectar a los niños y niñas con los ODS.

Integrar la música en la educación relacionada con los ODS no solo enriquece su experiencia de aprendizaje, sino que también fomenta la conciencia, la empatía y la acción., y les inspira a ser agentes de cambio y defensores activos de un futuro más justo, equitativo y sostenible. 

 🎵A lo largo del mes de octubre, en el aula de música nos hemos centrado en el ODS 12 y 14, a través de la construcción de instrumentos. 

Para 2030, reducir sustancialmente la generación de residuos mediante la prevención, la reducción, el reciclaje y la reutilización.

El océano impulsa los sistemas mundiales que hacen de la Tierra un lugar habitable para el ser humano. 

Millones de toneladas de plástico va a parar a los océanos cada año. Para el 2050 podría haber en el océano, más plásticos que peces.

🎵 En 1º ciclo hemos aprovechado varios cartones de las cajas de pañuelos que hay por las aulas cuando se terminan y recolectado nueces de los nozales de nuestras escuelas; después de degustarlas, hemos aprovechado las cáscaras para hacer unas divertidas castañuelas y acompañar rítmicamente algunas canciones.

🎵 En 2º ciclo hemos recopilado tubos de cartón cuando se termina el papel que utilizan los fisioterapeutas para las camillas, las floristerías, las tiendas de telas, el papel de aluminio etc y los hemos reutilizado para hacer unos coloridos y sonoros palos de lluvia:

🎵 En 3º ciclo hemos recopilado envases de tetrabrik y los hemos reutilizado para construir unas originales guitarras:

Construcción de Instrumentos y Villancico Tradición Oral

En infantil estamos acabando de construir unas maracas con material de reciclaje. 

Quisimos probar el sonido de nuestro instrumento siguiendo el ritmo de algunos villancicos....y la magia volvió a aparecer... Ya sabéis que mis niñ@s habitualmente me sorprenden y enseñan. En esta ocasión el artista tan sólo tiene tres años.  ¡Nos encantó!

Luthier

Conocemos otro de los oficios musicales de la mano de Susana Martín: Luthier

Luthier es una persona que construye de forma artesanal, ajusta o repara Instrumentos de cuerda frotada y Pulsada.

Clic en el siguiente enlace:

Susana Martín: Mujer, luthier y guitarrera.

¿Os apetece practicar este oficio y construir vuestra propia guitarra con materiales de reciclaje?

Os dejamos algunas ideas:

 

El término luthier se usa a veces, por extensión, a todo constructor de instrumentos musicales (idiófonos-percusión, cordófonos-cuerda, o aerófonos-viento). 

El pasado 20 de octubre, se entregó en Oviedo el Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2017, al grupo musical-humorístico argentino:"Les luthiers".

El conjunto utiliza la música como un elemento fundamental de sus actuaciones humorísticas, incorporando instrumentos informales y raros creados a partir de materiales de la vida cotidiana:
En nuestra aula de música ya habían sonado cuando trabajamos el proyecto sobre ciencia. ¿Os acordáis de "la gallina dijo eureka" que tanto os gustó? Seguro que sí:


En esta ocasión,ya que estamos muy bailarines y bailarinas,os propongo que conozcáis otra de sus canciones: "Canción para moverse":
Y ahora, ya que estamos y aprovechando que es otoño...¿qué os parece si construimos nosotros algún instrumento raro con algún fruto de esta estación o con cualquier material de reciclaje? ¡Manos a la obra!
Algunas ideas:

 

La Orquesta que surgió de la Basura

Después de construir nuestros instrumentos musicales con materiales de reciclaje, reflexionamos sobre la importancia y el valor que, este simple hecho, tiene en muchas partes del mundo.

Os invitamos a ver detenidamente un pequeño documental, que a todos nos tocó una parte del alma, y nos sirvió para darnos cuenta de lo afortunados que somos.

'Landfill Harmonic' es un documental sobre una orquesta musical de Paraguay, donde jóvenes músicos tocan instrumentos creados a partir de basura. 

Cateura, en Paraguay, es una pequeña localidad prácticamente construida en el vertedero, con un elevado nivel de pobreza y delincuencia juvenil.

El director de orquesta Szaran y el profesor de música Fabio idearon un programa educativo musical para los chicos de Cateura, llegando a tener más alumnos que instrumentos musicales. Todo cambó cuando apareció el primer violín hecho de residuos. Actualmente, todos los músicos tocan con instrumentos procedentes del reciclaje y se hacen llamar "La orquesta reciclada".

Este documental muestra como la basura puede transformarse en un objeto útil capaz incluso de producir música y cambiar las vidas de los habitantes de este lugar. Muestra el poder de la música como elemento de transformación social.

Constructores de Sonidos

Dentro del proyecto "El Canto del Bosque" en el que estuvimos trabajando este trimestre en el aula de música, había una tarea que consistía en Reutilizar materiales cotidianos, naturales, de Reciclaje etc. para crear nuestro propio instrumento y contribuir a Reducir residuos. 

Este fue el resultado en las aulas del CRA:

Y este el resultado en el cole de Campo de Caso: