Viva la montaña

"¡Viva la montaña!" es una canción de origen tradicional y anónimo, transmitida de generación en generación en los pueblos montañeses. Se considera un símbolo de identidad para los habitantes del norte de España, cantada frecuentemente en celebraciones, fiestas y reuniones populares. 

Es un himno popular profundamente arraigado en la Cordillera Cantábrica, especialmente en las provincias de León, Cantabria y Asturias. Su historia se define por la transmisión oral y su evolución a través de diversas variantes regionales.  

A lo largo de los años, el tema ha adoptado distintos nombres y matices según la zona:

* Versión Leonesa: Conocida directamente como "¡Viva la montaña!", es considerada el himno oficioso de la Montaña Leonesa, y seguramente la canción tradicional más conocida del folclore leonés.

* Versión Asturiana: Se identifica con la canción asturiana conocida como "Chalaneru", una de la canciones populares mas conocidas y emblemáticas del cancionero asturiano, convertida en himno del Concejo de Laviana.

* Versión Cántabra: Comparte raíces con la canción montañesa tradicional de la región.

En los últimos años, se han realizado esfuerzos por digitalizar y modernizar este legado:

El cantautor leonés Mikel Ferreras, lanzó en 2021 una versión de estudio revitalizada para el proyecto "Lucha por la Montaña", buscando unir a las comunidades de la cordillera tras los incendios y desafíos de la despoblación.

-VIVA LA MONTAÑA-

(Adaptación de Mikel Ferreras con la melodía del Chalaneru)

¡Viva la montaña; Viva!

¡Viva el pueblo montañés!,

que si la montaña muere

España perdida es.

Si pasas el río no bebas el agua,

que los mis amores son de la montaña.

La montaña es un jardín,

las montañesas las flores,

el que quiera ser feliz

busque en la montaña amores.

Si pasas el río no bebas el agua

que los mis amores son de la montaña.

De la montaña he venido,

a la montaña yo vuelvo,

porque sólo en la montaña

se cría todo lo bueno.

Si pasas el río no bebas el agua

que los mis amores son de la montaña.

Paso ríos, paso fuentes

siempre te encuentro lavando,

la hermosura de tu cara

el agua la va llevando.

Si pasas el río no bebas el agua

que los mis amores son de la montaña.

Yo he nacido en la montaña

y morir en ella quiero,

porque estando en la montaña

estoy más cerca del cielo.

Si pasas el río no bebas el agua

que los mis amores son de la montaña.

*¿Sabías que de esta melodía existen versiones orales desde el s. XIX y se trata de una Composición Internacional porque también se canta en otros países, con otras letras?

RAP DE LA TOS Y EL CODO

Es tiempo de recordar y seguir los consejos del "Rap de la tos y el codo". Aprendemos y cantamos.

En clave de Ñ: Cantabria:"Viento del Norte"

Ya sabéis que en este último tramo del curso estamos haciendo un viaje musical por España. Hoy, mis niños y niñas de infantil del aula de Villoria hicieron una nueva aportación a nuestro mapa interactivo "En clave de Ñ".

En esta ocasión estábamos recorriendo Cantabria y entonces, ocurrió la magia que tan a menudo aparece...la profe se convirtió en discípula y ellos en maestros. Me enseñaron una preciosa canción desconocida para mi, pero que para los cántabros es casi un himno: "Viento del norte". Está compuesta por los hermanos Nando y Sergio Agüeros y pertenece al disco "Aquel niño que yo fui".

Enseguida le pusieron remedio a mi desconocimiento:

Me embruja el murmullo del río y del monte

con lluvia de mayo me quiero mojar.

Voy a correr como el lobo en la noche,

pretendo sentir toda tu inmensidad.

Me guía la luz de un rayo de luna,

la clara del alba al amanecer.

Me llena de vida toda la hermosura

de esta tierra verde que aprendo a querer.

Quiero saltar de la rama de un roble,

gritar tu nombre y echar a volar.

Tengo la fuerza del viento del norte

y esa bravura que viene del mar.

Un puño de tierra, de arena o de nieve

hacen tan pequeño lo poco que soy,

que a veces me alienta y otras me hiere.

Yo vengo de ti y no se donde voy.

Para los mayores que queráis aprender a tocarla, aquí tenéis un Wix de MªJesús C. Rentería con la partitura:

¡GRACIAS!...a partir de ahora,nunca olvidaré la fuerza del "Viento del Norte"; y cada vez que la cante o la escuche, recordaré "aquella niña que yo fui"...

Oficios de la música: Cantante

Uno de los oficios musicales que más nos gusta es el de Cantante:persona que se dedica  profesionalmente a cantar,  a producir con su voz sonidos melodiosos y variados, o que sigue una melodía musical.

En nuestro blog de Música en Femenino Singular ya tenemos algunas entradas sobre las investigaciones realizadas por el alumnado de algunas mujeres cantantes. Además, estamos descubriendo distintos estilos musicales: (Clic en las imágenes para ver la información recogida)

• Cantante de rock: Janis Joplin

• Cantante de Rhythm and blues, soul y gospel: Whitney Houston

• Cantante de Pop, Dance, New wave, Underground : Alaska

En clase nos lo hemos pasado pipa cantando a "pleno pulmón" la conocida canción de Alaska, "A quién le importa".

1. Primero escuchamos, analizamos y debatimos la letra de la canción a través del videoclip promocional del Orgullo Gay 2017:

          2. Después escuchamos la versión original de Alaska y Dinarama

    3. Leímos y Aprendimos la canción

   4. Cantamos y bailamos con esta versión más electrónica de la  fiesta del orgullo gay 2017, interpretada por múltiples cantantes:

30 de enero: Día de la Paz y la No Violencia

Recopilatorio de distintas actividades musicales trabajadas en torno a la celebración del Día de la Paz y la no Violencia escolar en las aulas de música del CRA Alto Nalón: El Condao, Villoria, Rioseco y Entralgo. 

Las músicas y compositores elegidos para esta ocasión fueron: 

-"Oda a la alegría" de Beethoven (Letras de las canciones: "Himno a la alegría" de Miguel Ríos y "Oda a la alegría" Link Up La orquesta canta)

-"Blowin in the wind" de Bob Dylan

Canciones para flauta: "Cero"

Para mis chic@s de la ESO de Campo de Caso:

Quiero una ensalada

Una de las tareas finales propuestas en nuestro proyecto "¡A la salud de la música!" era servirnos de la canción "Quiero una ensalada", para crear y grabar un vídeo intentando sincronizar los labios, gestos y movimientos con la canción.

Tuvimos que hacer bastantes preparativos: aprender la canción, crear la coreografía, buscar las localizaciones para grabar cada escena, coger algunos de los ingredientes en nuestros huertos ecológicos, preparar los cacharros y utensilios necesarios e indumentaria apropiada ... incluso algunos de nosotros disfrutamos cocinando y comiendo ricas y variadas ensaladas...

Con esta actividad, además de realizar una experiencia creativa, muy divertida y sin complicaciones técnicas, hemos intentado hacer un guiño a nuestra Dieta Mediterránea.

Esperamos que os guste el resultado final.

    

Sinfonía del Nuevo Mundo

En 5º y 6º empezaremos haciendo una instrumentación con el conocido 2º movimiento (Largo) de la "Sinfónía del Nuevo Mundo" de Dvorak.

En el siguiente vídeo podéis disfrutar del 2º movimiento completo de la mano del director de orquesta Herbert Von Karajan dirigiendo a la Orquesta Filarmónica de Viena:


También podemos aprender la canción "Más allá" del grupo vocal español Mocedades, grabada en 1970. La canción está basada en la melodía del 2º movimiento de la "Sinfonía del Nuevo Mundo" de Antonín Dvořák con letra de Juan Carlos Calderón.

Para finalizar, vamos a escuchar otra adaptación mucho más antigua que la anterior de este movimiento; esta vez en la espectacular voz de un bajo profundo, Paul Robeson; La canción "Goin 'Home" fue escrita por uno de los alumnos de Dvorak, William Armas Fisher (1861-1948), que adaptó y arregló el tema Largo y añadió sus propias palabras. 

Annie´s song

"Annie´s song" es una canción del cantautor estadounidense Jhon Denver (1943-1997). Realizaremos un acompañamiento instrumental y cantaremos.

Clic en el Wix:

"El cantar del vasu"

El curso pasado el CRA Alto Nalón, desde las aulas de música y llingua asturiana, formó parte del proyecto "El Cantar del vasu".

El Cantar del Vasu ye un proyectu didácticu que naz nes escueles y institutos d'Asturies adaptando'l popular Cup Song. El cantar y la coreografía quieren ser un reflexu de la importancia de la tresmisión interxeneracional pa caltener la llingua asturiana.

Esti vidiu ye una compilación d'esti proyectu durante'l cursu escolar 2013-14 y cunta cola collaboración de persones y entidaes ayenes al ámbitu educativu que se sumaron a esta iniciativa col enfotu que que la llingua asturiana tenga un futuru dignu.

Primeras clases

Poco a poco empezamos poniendo a punto motores con algunas actividades para las primeras clases que nos aporten un poco de ambiente lúdico y dinámico y a la vez nos sirvan para aprender o repasar algunos de los contenidos musicales.

Algunas propuestas para  Infantil y 1º ciclo :

1) "El Tren corre por el campo" (Adaptando un poco la canción, nos sirve para aprender los nombres de los niños que vienen por primera vez al cole. La seño es la máquina del tren que va cantando y recogiendo a cada niño/a que está esperando en una estación.)

" Tuu, Tuuuuu. Tren con destino a "..." va a efectuar su salida. Sale este tren y corre por el campo llega y se para frente a la estación. Alí, aló que suba el pasajero. Alí, aló "Miguel" ya se subió."

2) "Tomaditos en parejas" (Ideal para saludarnos y promover cambios de parejas)


3) "Saludar las manos" (Divertida propuesta para repasar el esquema corporal y saludarnos en parejas. Movimientos, lateralidad etc)



4) "Juan, Paco, Pedro de la mar" ( "Canción estrella" para jugar con la dinámica musical, la velocidad, la entonación etc.)



5) "Una vez me encontré" (Repasamos las vocales. Juego con Rimas. Memorización. Entonación. Movimiento gestual etc.)


6) "El Congelao" (Esta es una de las canciones estrella de cada curso y a todos, pequeños y grandes les encanta. Trabajamos el sonido asociado al movimiento y el silencio asociado al no movimiento. Atención auditiva. Después se puede ir ampliando el juego con infinidad de propuestas: congelarse en parejas, tríos...adoptar diferentes posturas determinadas etc.)



7) "Otoño" (Le damos la bienvenida al otoño cantando y bailando en parejas a ritmo de vals)



Propuestas para  2º y 3º ciclo :
1) Canción africana :"Si Ma Ma Ka"  (Es una pegadiza canción que podemos utilizar para calentar voz, para practicar una correcta respiración, para vocalizar bien, etc.La melodía tiene una parte que puede ser interpretada a dos voces y también tiene una coreografía sencilla de percusión corporal que acompaña al canto. Se presta a crear nuevas coreografías y acompañamiento instrumental. Clic en el Wix creado por Mª Jesús Camino Rentería.) 

2) Juego de palmas "Las vocales" 

3) Partitura para flauta: "Verano en Brasil" ( Para despedir el verano qué mejor que una melodía, compuesta por el profe de música asturiano Emilio Huerta, que nos evoque el comienzo del verano 2014 con los mundiales de fútbol en Brasil.  Clic en el Wix creado por Mª Jesús Camino)

4) Para repasar signos del lenguaje musical "Concerto Grosso Modo".(Observar, buscar, encontrar y comentar todos los Signos Musicales que salen en el siguiente vídeo de animación)

5) "Jazz Pizzicatto" de Leroy Anderson (Musicograma elaborado por Pedro Morales para seguir el ritmo a ritmo de negras, corcheas y silencios de negra con instrumentos de percusión. Las figuras de un mismo color pertenecen a un mismo instrumento) Por ejemplo:
Claves: Figuras de color morado.
Cajitas chinas: Figuras de color rojo.
Güiros o raspadores: Figuras de color verde.
Triángulos: Figuras de color rosado.
Maracas o chinchines: Figuras de color negro.
Todos los instrumentos juntos: la última nota negra.
Todos hacen el silencio de negra: Figura de color azul.




6)Partitura para flauta y PAI "Rema ,rema"  (Vídeo realizado por David Ureta)

Happy CRA Alto Nalón

Desde el aula de música del CRA Alto Nalón, nos sumamos al fenómeno "Happy" de Pharrell Williams. 

Nuestra versión, está interpretada por momentos "Happy" del alumnado en las distintas escuelas que conforman el CRA:  VIlloria, Entralgo, y el Condao en el Concejo de Laviana, y Rioseco en el Concejo de Sobrescobio (Principado de Asturias).

En la grabación también está reflejado nuestro entorno próximo con algunos de los iconos más representativos de cada localidad: El Torreón del Condao (Bien de Interés Cultural del Patrimonio Histórico de España); Puente romano e iglesia románica de Villoria; Casa natal del escritor Armando Palacio Valdés en Entralgo; y el Embalse de Rioseco que forma parte del Parque Natural de Redes, declarado reserva de la Biosfera en 2001.  

El tema, es parte de la banda sonora de la película de animación ‘Despicable Me 2’:

CUPS- Vasos rítmicos

Y como lo prometido es deuda, ahora nos toca divertirnos en clase preparando el juego rítmico con vasos que nos servirá para acompañar y cantar dos canciones que os gustan mucho:  la canción estrella del repertorio que preparamos para el proyecto "La Orquesta Canta"  que lleva por título "Oye" de Jim Papoulis, y la canción "Si me voy" de la asturiana Paula Rojo. 

Empezaremos por ver la parte de la película Pitch Perfect´s  en la que la actriz Anna Kendrick interpreta la canción original "Cups (When I´m Gone) "·

La tarea para las vacaciones de Semana Santa es practicar este ritmo. Para que os resulta más sencillo os dejo unos vídeo-tutoriales: 

El reto final será poder acompañar con este ritmo las canciones propuestas:
Y tocar el tema "When I´m Gone" con la flauta: Os dejo el enlace a un wix de M. Gozalo con la partitura y el play-back.

Karaoke de la versión de Paula Rojo: ¡ A cantar...!

¡Somos los de Villoria!

Después de trabajar la música en la publicidad, los artistas del CRA del 3º ciclo de Villoria, han hecho su particular spot, ¡Somos los de Villoria!, utilizando la música "We will rock you" de Queen.

¡Felicidades por el trabajo!

Mi cuerpo suena

A lo largo del primer trimestre, el alumnado de infantil y 1º ciclo del CRA va a estar inmerso en un nuevo proyecto : El cuerpo humano.

Desde el aula de música contribuimos con una pequeña aportación con este  WIX que incluye algunos recursos para reforzar el proyecto.

El formato WIX es abierto, por lo que nos permitirá ir completándolo con nuevas ideas que puedan ir surgiendo.

(Clic en la imagen):

La música de las abejas

Los infantiles del CRA afrontan el último proyecto de este curso con un tema apasionante, la vida de las abejas. 

¿Sabíais que las abejas saben cantar y danzar?...Os dejo un Wix para descubrir "La música de las abejas".

¿Cómo están ustedes...?

Si hoy nos preguntaran  "¿Cómo están ustedes?", los niños y niñas de Miliki, responderíamos...  "Muy tristes".

 Ayer nos dejó "Miliki", un gran icono perteneciente a una familia de payasos, que pusieron banda sonora a mi infancia, y a la de muchas generaciones.

Dedico estas canciones a todos mis niñ@s, y a la  memoria de Gaby, Fofó, y Miliki, que siempre vivirán en su música y en nuestros recuerdos.

"Cuéntame"-Flauta

Los artistas del CRA de 3º ciclo del Condao cantan e interpretan a la flauta "Cuéntame"

"El pentagrama"

Los artistas del CRA del 1º ciclo del Condao, nos cantan la canción del pentagrama.

Canon

En 2º ciclo estáis practicando el canon. Pincha en la imagen y practica con este excelente trabajo de Julio Payno, del blog "Aula de música".