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martes, 30 de junio de 2020

Música Confinada: #QuédateEnCasa

Como colofón a tan distinto y duro curso 2019-2020, os dejo este vídeo resumen que recoge una pequeña muestra de algunas sencillas actividades internivelares musicales, propuestas en el aula de Música Confinada del CRA Alto Nalón (Asturias), durante los meses de marzo y abril, para el alumnado de infantil y primaria.

Durante el confinamiento, utilizamos la música como vehículo facilitador para potenciar el bienestar, la reducción de la ansiedad y el estrés, y la mejora de la gestión de las emociones; a la vez, se fomentó la creatividad, la mejora de la atención, y la autoestima.

Fue complicado elegir una muestra de distintos vídeos porque la participación fue máxima; por eso os pido disculpas, porque no están tod@s los que son, pero sí son tod@s los que están.

Muchas gracias a todos mis niños y niñas, y sus familias por ser un ejemplo de resiliencia en este tiempo tan difícil que nos ha tocado vivir.

miércoles, 24 de junio de 2020

Música Confinada: El Museo del Prado Suena

Otra de nuestras tareas propuestas en nuestra aula virtual de música durante el confinamiento, versaba sobre una  temática de Música y Arte. En esta ocasión elegimos una obra pictórica expuesta en el Museo del Prado. 

Jan Brueghel el Viejo y Rubens pintaron colaborativamente, entre el año 1617 y 1618, un conjunto de pinturas que representan la alegoría de los cinco sentidos.


🎶 Nosotros vamos a trabajar con el cuadro que representa el sentido del oído y que lleva por nombre “El Oído”



El Oído forma parte de la serie que llevó a cabo Brueghel junto a Rubens. Brueghel empezaba las obras pintando los objetos y dejaba hueco para que Rubens pintase las figuras. Posteriormente Brueghel acababa la obra rellenando las partes que lo necesitasen. En la serie se presentan aquellas cosas que interesaba y coleccionaban los cortesanos y aristócratas de la época.

Jan Brueghel de Valours, en su mentalidad racionalista de pintar todo lo que se conoce, clasifica lo conocido a través de los sentidos, en este caso, el del oído.

Vemos cómo describe pictóricamente tanto aquellos instrumentos de la época y de su contexto social y político (tambor, contrabajo, violín, sacabuche, chirimía, laúd, clave...) como los objetos sonoros y mecánicos (reloj) o alegorías de la música y su aspecto simbólico con aves y otros animales (guacamayo, pinzón vulgar...).

Brueghel se recrea en las miniaturas que aprendió de su abuela, María Bessemers, usando posiblemente pinceles de un pelo y lupas, y demostrando que la tradición de los miniaturistas no estaba acabada, dándole nueva vigencia y nueva vida a ese propio camino.

🎶  Fíjate bien en el cuadro y Enumera al menos 15 sonidos de los muchos que hay representados.

1)   🎶  Visionar el vídeo: El Prado suena: El oído” Brueghel-Rubens. 1617-1618 




🎶 Ahora vamos a jugar.  Juego: Resonancias. El Oído

Empleando como soporte una parte de esta pintura, haz clic en la siguiente imagen y te llevará a un recurso creado por el Museo del Prado donde puedes crear tu propia composición musical a partir de instrumentos tradicionales y un secuenciador actual. Descargar tu creación y enviar.



🎶   Imagina ahora que te gustaría pintar tu propio cuadro “El Oído”. Prepara un Bodegón por ejemplo con objetos, y/o animales, y/o instrumentos etc. que representen los sonidos de tu casa. Hacer foto y enviar


🎶 Y aquí podéis disfrutar del resultado final. ¡Excelente trabajo! 


viernes, 19 de junio de 2020

Música Confinada : Música y Publicidad : Canción del Cola Cao

¿Os acordáis de una de las tareas de música con la temática sobre Música y Publicidad para, mayoritariamente, 1º y 2º de primaria? Teníamos que trabajar con la Canción del Cola Cao:

              

Pues bien, este es el resultado final del recopilatorio de actividades de tod@s los que participaron.Orgullosa de todos mis supercampeones y supercampeonas. ¡GRACIAS! 

Espero que os guste: 

miércoles, 1 de abril de 2020

Música#YoMeQuedoEnCasa 2

💪 RESISTIREMOS 💪

#Resistiré 2020, el himno grabado por más de 30 artistas y 20 músicos para vencer juntos al coronavirus. Todos los fondos de esta versión serán a beneficio de Cáritas.Cada visualización en YouTube cuenta.

¡¡VAMOOOOOOSSSS!!


*(Si queréis, podéis ampliar el Genial.ly para poder visualizarlo mejor)


sábado, 21 de marzo de 2020

Música #Yo Me Quedo En Casa 1


💪 🍻 Volveremos a Brindar 🍻 💪


Mientras tanto, algunas propuestas de "Música #Yo Me quedo en Casa". Poco a poco se irán completando... 

*(Si queréis, podéis ampliar el Genial.ly para poder visualizarlo mejor)